教育之变，始于课堂，成于生态。为深化课堂教学改革，济宁高新区教研室于2025年4月至5月开展学科主题研讨系列活动。活动聚焦新课标落地与教学方式创新，通过技术赋能、备考优化、五育融合等实践探索，推动区域教学质量提升。
一、数智赋能：点亮课堂新生态
在本次系列研讨活动中，数智技术与学科教学的深度融合成为焦点。语文课堂借助AI技术解码《一滴水经过丽江》的文学意境，实现文学鉴赏与数字化表达的深度融合；物理学科通过情境化实验与AI赋能，将《动能和势能》等抽象知识转化为可感知的实践路径；信息科技学科以“电梯控制系统”为场景，进一步探索技术与文化的共生。这些尝试让技术真正服务于教学，让知识变得更直观可感，点亮了课堂新生态，也悄然推动着教学方式的智慧化转型。
二、素养导向：精准施策新中考
针对中考改革，各学科形成特色备考策略，实现从知识灌输向素养培育的跨越。数学学科以“隐形圆及圆的综合”专题为突破口，通过真题研析优化复习路径；英语团队围绕新课标开展项目式教学，创新教材应用模式；历史学科依托传统文化传承课例，提炼文化类试题解题策略；道德与法治学科构建“四维进阶指南”，实现答题逻辑与核心素养双向提升；地理学科以“问题导学”“地图导学”等成熟模式，推动复习课与常规课深度融合；生物通过《遗传和变异》专题课强化关键能力诊断；化学学科则以大单元备课为载体，探索校本化高效课堂模式。各学科以真题为依托、以学情为根基，助力教师精准把握命题趋势，通过资源共享和精准施策，实现复习提质增效。
三、协同铸魂：五育融合育新人
活动中，各学科立足五育融合深挖育人资源：非遗皮影与书法课程以“传统技艺+现代设计”焕活美育课堂，体育《快速跑》、《篮球组合技术》锤炼学生体魄，音乐跨学段演绎《劳动最光荣》传递劳动精神，《乡土之旅》校本课程用济宁文脉厚植乡土情怀，家庭教育课通过真实案例创设共育情境，同步推进各校打造一校一品特色课程体系建设。从课堂到家庭，从学校到社会，学科育人立体网络也构建起区域教育的新格局。
以智破局，向新而生！本次系列研讨活动集中展现了高新区教育改革的实践成效。下一步，我们将继续完善课程体系，加强教师培训，深化家校社协同机制，稳步提升区域教育教学质量，让更多师生在务实创新的教育生态中共同成长。
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